这类课的教学重在引导学生获取和数学有关的信息，明确题目要求，引导学生独立列式并进行计算；反馈解法，初步感知，在这一过程中可能会出现以下几种情况：方法一：分步算式 方法二：综合算式，学生汇报交流每种方法每步分别求的是什么；在理解算理的基础上，可以尝试让学生写出每一步在算什么，更有利于厘清解题思路。