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在实际操作中让学生感知事物于数之间的对应关系,加强对 100 以内数的认识。让学生自主探寻数数的方法,激发学生的学习能力。通过合作的方式,可以让每一个同学都参与到活动中,提高学生主动参与学习的能力。
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