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教师以研究者的心态置身于教学情境之中,以研究者的眼光审视教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思,对出现的问题进行探究,对积累的经验进行总结,在教学的同时,开展研究,使教学与研究 “共生共补”。 值得我认真学习

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