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王老师从生活中的面积入手,让学生自主探究,探索面积的意义,给学生充分的体会,参与,在小组内探索比较面积大小的方法,在小组内交流,又通过全班交流展示,让学生进一步明确比较面积大小的方法。提升了学生的思维能力和表达能力

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