【前测单及前测后的思考】

前测单 班级： 姓名：

1、 记得《乌鸦喝水》的故事吧，乌鸦往瓶子里投入石子，水慢慢上升，它就喝到水了。那为什么投入石子水面就会上升呢？

2、 你知道什么是体积，什么是容积吗？你能举例说说物体体积与容积的区别吗？

学生完成 “前测单” 后的思考 投入石子水面就升高，有 13 个孩子理解的是因为石头占了一部分面积，10 个孩子说的是石头占水的容积；20 个孩子认为石头重所以沉下去，水面上升；5 个孩子认为是石头把水排开了，所以水面上升。2 个孩子认为石头占了水的位置，水就只有往上升。后面两种说法的 7 个孩子应该是接近答案了，只是不准确，他们说的位置就是空间。就是石头占了水的空间，其实石头和水都是有空间的。 第二个问题：体积与容积的理解，18 个孩子认为体积就是重量，8 个孩子认为体积就是面积，10 个孩子不知道，14 个孩子认为体积就是物体的大小。容积的理解要好一点，8 个孩子认为容积就是里面的面积，42 个孩子都知道容积就是里面装东西的多少，还有孩子举了例子，一个水杯的容积是多少毫升，就是里面能装这么多水。 有了以上前测结果以后，我决定让学生进行课前首学。自学数学书 36 页，完成首学单。刚开始设计的是以小朋友们熟悉的乌鸦喝水故事引入，认为他们应该能理解石头占了水的空间，所以水面上升。后来发现他们并不知道是这个道理，所以觉得不易用这个引入。应该是学习了本课以后再来解释这其中的道理更合适。