刚认真学习了张老师的第三稿，发现张老师第三稿的改动还挺大，在 “情境引入，激发兴趣”，由原来的 5 分钟缩短为 2 分钟，删除了提出问题这一环节。可能张老师考虑到本节课的课时容量太大，为后面的探讨、实验节省时间。结合书本的情境图让学生发现问题，并尝试解决早就成了我们教学中的固定模式，张老师的第三稿删去这一小环节，似乎也未尝不可。(伦教小学  刘鹏)