本课教师利用课前问卷调查的形式在课前充分掌握学生的认知水平，是非常值得学习的一个方法。在教学中循序渐进引导学生利用量感体会面积的大小，结合学生的生活经验感悟本课知识，激发了学生的学习兴趣，又体现了数学与生活的联系。