动手实践、自主探究、合作交流是《课程标准》所倡导的数学学习的主要方式。老师在本节课充分发挥学生小组合作的精神,大胆放手让学生动手操作,并尝试完成验证猜想。在小组合作中探索出学习面积的重要意义,自主突破重难点,提升思维的灵活性,动手创造,创新应用,使学生在快乐中学习,在探索中发现。