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清河小学史雨涛
本节课的第一个环节 “辩”,让学生在思辨中通过对比 “1 厘米的线段 , 1 平方厘米的正方形 , 1 立方厘米的正方体 。” 建立体积的感知,让学生通过动手制作这个过程进一步加深体积的概念。
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