兴趣是最好的老师，实践是检验真理的标准。老师最后给大家播放视频，探索更多测量圆柱体积的方法，观看视频激发了学生探究学习的兴趣，实践操作使学生经历了知识的形成过程，学生成为了学习的主体，这样的实践活动不仅培养了学生的合作交流能力，更是有效地提升了学生的思维能力和解决生活问题的经验。