《什么是面积》这堂课需要达到一方面让学生深刻感知面积的含义，另一方面使学生理解度量面积可以借助小面测大面，数出几个小面，再用数来表示相应面的大小。在将面积的大小抽象成 “数” 的过程中，初步理解面积单位的建立规则，渗透数学思想方法。