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李鸿茹
李鸿茹

从课堂的开始,老师就创造了产生统一度量面积的单位的必要性,后又在操作活动中来认识平方厘米、平方分米、平方米,并感受它们真实的大小,为学生建立关于面积度量的量感。教学方法严谨,值得学习!

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