马老师这节课从估计的活动入手，不仅仅是试图提高学生的估测意识和能力，也带出了合理的验证方法，更为学生想到利用长和宽去研究面积埋下了一定的伏笔。后面通过摆一摆的活动，在活动中生成一定的量感，更加有利于学生的空间观念的发展。