时间与学生生活联系紧密，但时间比较抽象，而时间单位之间的进率也较为复杂，所以要通过实际操作来感知时间的变化。张老师教学设计中通过动手探究，观察钟面，我说你拨，你拨我说等活动，让学生理解时间单位之间的关系。本节课的设计上主要是教师的主导，知识点划分清晰，教师问学生答，教学中学生的主体性没有得到完全发挥，让学生真正结合实际，从生活中发现数学，在生活实例中运用数学才会对培养学生的量感有很大帮助。