从课堂的教学效果、气氛看还是挺不错的，很多地方值得我学习。这节课大致有以下几个特点： 一、秦老师的课堂教态自然、语速适当、语言也亲切，板书非常合理。对于良好教师基本功的养成，老师还是下了功夫的。 二、这节课的教学目的明确，教学设计和思路还是比较清晰。 三、从教师的教学方法看，课堂还是比较好地体现了三勤四环节教学法。学生的学法形式丰富多样，有观察、估测、测量验证、合作交流。整节课用了大量的估一估、量一量、说一说、认一认、猜一猜、想一想的学习方法。