本节课通过实际情境活动，让学生建立一分钟和一秒钟的概念，掌握分与秒的关系，知道 1 分 = 60 秒。通过实践活动，让学生亲生体验 1 分钟的长短，并感受时间的意义，培养学生的估测能力，同时，教育学生从小要珍惜时间的好习惯。 阅读了老师的课程计划，我有以下几个感受，一是老师的设计童趣化很浓，能激发学生学习的兴趣。二是教师注重在有趣的活让体会时间长短，会使学生学习轻松。三是能循序渐进经历秒，5 秒、30 秒、45 秒等再到对 1 分钟长短的感知，能较好帮助学生建立时间长短的概念。四是通过估量最终帮助学生建立时间长短的量感。