史宁中教授说，世界上很多东西不可传递，只能靠亲身经历。秦老师最开始让学生找尺子上的单位，到估量，画画，想想，最后对淘气日记的错误单位改正，，层层递进。让学生经历其发生、发展过程，全身感官参与体验，积累有效数学经验，形成清晰的单位概念。在培养学生量感的过程中要注重学生的估测， 出量感；要注重学生的体验，做出量感；要注重学生的调整，比出量感，在量感的建立和培养中，发展空间观念。