孙老师直接导入，钱可以干什么？直接吸引学生兴趣。引导学生对于文字人民币的认识很有方法。孙教师又虚拟购物场景让孩子亲身体验计算的乐趣，通过认一认、微课拓展、抢答游戏和分一分等活动，帮助学生更充分地认识了人民币，从而为后面的学习提供了可能。