本课通过描一描，说一说，摸一摸初步认识周长的概念，通过再体会加深对周长的认识。每个环节都让学生在活动中观察、交流、思考、体验，经历从抽象到具体的过程，建立对周长的概念的 “量感”，在多次的思维积累中逐步深化对周长的认识。安老师的课让我受益匪浅，层层递进的环节，帮助学生有效建立量感。