冯老师的教学设计突出学中做，做中学，激发学生学习的积极性，学生充分动了起来。看一看、量一量、说一说、想一想、议一议等活动设计巧妙，通过小组互帮互学，学生在动手实践中充分感受到 1 平方厘米、1 平方分米和 1 平方米究竟有多大，并能运用新知解决问题。培养学生的空间观念和几何直观。