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郑杨婷
郑杨婷

让学生找找 “一元正好可以买什么东西?” 学生能找到可以正好买 “2 支铅笔”“5 本练习本”,感知一元的价值。让学生在掌握进率,建立计量观念的同时,体会货币的价值,培养正确金钱观。

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