张老师让学生通过空间想象，把推导长方形面积公式的活动经验，迁移到正方形面积的公式的推导中，再次深刻领悟图形的面积就是图形中包含面积单位的数量；也可以直接运用长方形的面积公式来计算，因为正方形是特殊的长方形，是长和宽都相等的长方形。