小学生在日常生活中有很多活动经验，如何从中选取和所学内容密切相关的切入点是非常重要的。秦老师从测量铅笔长度入手，让学生发现厘米这个长度单位已不能准确测量铅笔的长度，顺其自然的发现要认识新单位毫米。