侯老师这节课设计的非常精彩，问题的引入从学生的生活实际出发，以身边的事物为例，激发学生的学习兴趣，从而引出对面的初步认识。活动一通过不同图形比较面积的活动，培养学生独立思考，勇于探索的精神。活动二的设计，引导学生体会面积相同的图形，可以有不同的形状，从而加深学生对面积含义的理解，也使学生体会到图形的面积是一个数量概念。