学习了张老师的教学设计，能够让学生动手操作，通过测量、计算、猜测、验证的过程，知道圆的周长计算的过程，学生得到了理解。（北滘中心小学黄）

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黄淑英

学习了张老师的教学设计，能够让学生动手操作，通过测量、计算、猜测、验证的过程，知道圆的周长计算的过程，学生得到了理解。（北滘中心小学黄）

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