@GUORUI 在这节课的教学中，赵老师为了给学生们建立 1 平方分米和 1 平方厘米的表象，老师让学生找找自己身边哪个物体的表面的面积是 1 平方分米或是 1 平方厘米，这些材料都是生活中显而易见的，这样的教学紧密联系了学生的生活实际，既发展了学生的量感，又体现出数学来源于生活的道理。