李老师 “模拟购物活动，让学生积极参与，” 使用 “重辨” 的方法，使学生亲身操作体验，充分感知，通过动眼寻、动手比、动脑想、动口辩，总结出了不同人民币的特征并将人民币单位分成元、角、分三类，让学生在操作和实践中，不仅能提高学生的探究能力，还能助其在大脑中建立量感表象，感知量感。