本节课让学生经历立体图形的搭建操作过程，体会从正面、上面、侧面不同方向的观察结果，进一步发展学生的空间观念。在教学 4 个小正方体的搭建方式有很多时，让学生自由的搭建有助于增加学生搭建的兴趣，激发学生的创造力，另外使用 “GeoGebra” 软件 3D 效果验证，让学生感受物体变化的过程，直观演示从不同角度可以看到的物体形状。教学方法值得学习。