学生掌握量与计量的知识越多，对 “量感” 的敏感度也就越高，在今后数学学习中便会产生自觉意识，避免出现乱用单位的现象。此外，也建议秦老师也可以将量与计量和其他数学内容加以整合，帮助学生更加扎实地掌握所学知识。