面积单位一课从对同一个面用不同的方格进行测量入手，产生认知冲突，让孩子明确产生统一的测量单位的必要性。然后认识常用的三个面积单位，用多种活动的形式感受这三个面积单位的大小，让学生在活动中建立直观感受。建议可以让学生准备这三种面积大小的纸，在周围的物体表面比一比，这样在选择面积单位时学生会有更深刻的体会。