刘老师在教学设计中引导学生进行合理估测，在估测中发现误差矫正调整，使之接近正确答案。再通过观看微课有效的帮助学生明确长方形的面积就是它包含单位面积的个数，并让学生通过动手操作来验证自己的估测，判断自己的估测是否准确，调整自己的方法提高自己的量感能力。学生从估计到准确测量的过程促使其量感更加准确。