新课标中提倡数学学习应根据具体的教学内容，提高学生发现问题和提出问题的能力，分析问题与解决问题的能力，张老师在教案的第二稿，灵活地把教材内容设计为具体的教学活动，让学生通过观察、实验、猜测、推理、合作交流等方式积累数学活动经验，推导出圆周长的计算公式，并能利用公式解决情境中的问题，这样既激发学生学习数学的兴趣，又让学生感受到数学知识的严谨。

                                                                                       北滘中心小学    区