张老师设计第四环节“总结反思，交流收获”，让学生回忆了这节课的学习历程和研究的成果，这样做更体现了“过程”。（龙江坦田小学彩） <br />

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

顺德龙江坦小

张老师设计第四环节 “总结反思，交流收获”，让学生回忆了这节课的学习历程和研究的成果，这样做更体现了 “过程”。（龙江坦田小学彩）

关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 231 人在线 最高记录 231 ·

创意教育工作者们的社区

World is powered by education

VERSION: c3b0ae8 · 10ms · UTC 13:13 · PVG 21:13 · LAX 06:13 · JFK 09:13
♥ Do have faith in what you're doing.