《新课程标准》指出：动手操作，独立思考、合作交流是学生学习数学重要方式。张老师通过让学生完成 “实验探究，建立模型” 等四个活动 ，再交流，生生互动，数形结合进一步体会圆的周长推导过程，建立了学生的数学模型，拓展了学生的空间思维的能力，培养学生语言表达的能力。（ 龙江坦田小学 彩）