在实验探究，建立模型中的活动二：动手实验，验证猜测环节中，采用小组合作的方式并且进行合理的分工，学生通过动手操作、计算，得出圆的周长与直径的关系，学生有了动手的过程，印象深刻，操作结束后的观察思考让学生把操作活动与思考问题有机地结合起来，更好地让学生在操作与思考中逐步积累数学活动经验。

                                                                                          北滘中心小学    区