刘老师的这节课二稿在一稿的基础上，导入环节由原来的旅行的行李箱带篮球还是奥特曼改为实物比大小来揭示出空间。体积与容积这两个概念比较抽象，让学生通过量一量、捏一捏的活动引出体积的概念，同时用棉花和石块引发学生思考轻重与体积是否有关的设计很有意思。在讲解容积这一概念通过比一比让学生清晰直观的理解到底什么是杯子的容积。