本节课的教学设计，借助学生熟悉的生活场景和生活经验，建立面积的表象，从一维到二维，发展了学生的空间观念，了。学生通过探索多种比较面积大小的方法，体会方法的多样性，并对测量方法进行优化，在实践操作中，加深对面积的理解和促进面积量感的形成。