在自学探究环节，引出米与分米之间的关系时，教师先让学生在米尺中找找 1 分米，再让学生在找的过程中体验 1 米有多少分米。引发认知冲突，整个新知探索的过程中，秦老师比较好的体现了自主探索的这一新课程理念。