崔老师联系生活实际，揭示了什么是面积，之后又通过让学生动手操作，再一次加深了学生的认识，在动手操作中，培养了学生的量感。 在崔老师的描述中，我看到了一个团队的力量，看到了凝聚着团队心血的教学设计。正如郝老师所说，“一次经历，一种收获，一段成长”，优秀就是这样来的。