本节课通过购物的情景,让学生认识人民币,贴近学生的生活。我特别喜欢李老师设计的换钱游戏,由于电子支付的发展,部分孩子不会换钱,对钱的面值大小没概念,这就需要我们创设这样的生活情景,以帮助他们建立感知。建议如果可以再设计一个购物的实际情景,孩子的体悟可能会更深刻。