在畅老师的教学设计中，“动手操作，自主探究” 环节，学生通过动手操作，用 1 平方厘米的面积单位来测量长方形的面积，学生学会选择合适的面积单位测量，通过用面积单位不重叠，也不留缝隙地铺满长方形，建立和深化面积意识，所用面积单位的个数就是长方形的面积。学生通过测量长方形的面积，初步体会到即使不用密铺，只要用面积单位摆满长方形的长和宽，也能算出面积单位的总数，在操作中对直接经验进行修改，发展量感。