量感是人对于物体的大小，多少，长短，粗细，方圆，厚薄，轻重，快慢，松紧等量态的感性认识。量感的培养有助于学生估测能力的发展和数学思维的锻炼，可以帮助学生缩短数学检验的时间，增进数学知识的应用意识。新课标中明确提出，要让学生 " 能估测一些物体的长度，并进行测量 ", 教师要明确 " 量感 " 的价值和意义，注重填补学生知识储备的空缺，用丰富的数学活动培养 " 量感 ", 用灵巧的方法引导学生掌握对 1 分有多长的感知，值得我学习