提高估测能力，发展量感 ，关于量的估测是培养小学生数学量感的目标之一。教学中，教师善于培养学生的估测能力，发展学生的量感。比如估测时间时，首先要帮助学生联系生活实际建立一个 “标准”。1 节课 40 分钟，课间休息 10 分钟，做一次眼保健操 5 分钟。有了这些标准，就不难估测出经过时间的长短，经常这样练习，学生的估算能力和测量能力都能得到提高，量感的形成也会更加稳固。