首先，王老师这节课的板书深深吸引了我，让学生接触结构化的教学有利于学生结构化思维的形成，值得我好好学习。然后，王老师这堂课很细腻，引导学生探究数字、刻度、字母等等，引导过程中如春风化雨，润物无声。知识的传递在谈话中，交流中悄悄进行。王老师非常注重课堂的节奏，同时，将舍得将时间和空间放手交给学生，让他们通过观察、操作、独立思考、讨论、交流去获得新知。