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黑龙江大庆姜丽
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王老师的这节课重视操作,在操作活动中,使学生初步体会到统一测量单位的必要性,初步建立 1 厘米的长度概念,设计符合学生的认知特点,并有意识的培养学生的估计意识,较好地体现学生的主体性。

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