潘老师的磨课，有个人思考的结果也有教师群体的智慧，是平时积累的教学经验与组员智慧的完美结合，是在一次次真实的课堂后再次反思并反复推敲教学设计的过程，一节课，一群人，这种教学诊断改进式的磨课没有作秀，它能真正促进一群人的成长。