李老师的教学设计，通过让学生动手操作与小组合作，交流等形式，让学生积极参与到课堂活动当中，李老师充分理解量感的内容，放手让学生进行实践操作活动，学生从动手实践中理解长度单位的必要性，对长度单位的认识更加深刻，把量感培养落到实处。