张老师《圆的周长》教学设计层次分明，有条理。创设学生熟悉的生活情境，通过巧设疑，激发学生的学习积极性和学习兴趣，适合六年级学生的年龄阶级，充分体现了以老师为主导，以学生为主体的教学理念。 北滘中心小学 杨少清