本节课是学生在认识钟表的基础上进一步让学生体会 1 分有多长，这就需要与学生的生活经验密切结合起来。陈老师的这节课十分注重结合学生的生活经验，充分调动学生的积极性，让学生成为课堂的主人。 “量感” 就是要学生通过感官对物体的大小、轻重、时间、长度等的感性认识，因此要想让学生把抽象的时间概念具象化，就需要设计很多实际操作环节。