课堂学习单一我觉得需要在改进一下，给出大小不一和大小差不多的图形，然后让生涂出面积，理解什么是面积的同时，继续感受面积有大有小，为（二）探究比较面积大小的方法做好铺垫

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程艳菊

课堂学习单一我觉得需要在改进一下，给出大小不一和大小差不多的图形，然后让生涂出面积，理解什么是面积的同时，继续感受面积有大有小，为（二）探究比较面积大小的方法做好铺垫

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